Avanços na Pesquisa Pediátrica
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Abstrato

Déficits de fala e linguagem no transtorno de ansiedade de separação

Roha M. Thomas, Ramesh Kaipa

O transtorno de ansiedade de separação (TAS) é um dos transtornos de ansiedade pediátrica mais comuns. Crianças com TAS são caracterizadas por ansiedade excessiva de separação da figura de apego primária. Essas crianças exibem medo de separação dos pais e apresentam comportamentos como apego, choro excessivo e acessos de raiva. Descobriu-se que crianças com TAS apresentam alterações cerebrais significativas. O TAS pode ocorrer simultaneamente com outras condições, como transtornos do espectro autista e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. Estudos anteriores identificaram não apenas déficits cognitivos em crianças diagnosticadas com TAS, mas também déficits de fala e linguagem, que variam dependendo das comorbidades. Uma abordagem centrada na equipe é essencial na avaliação e tratamento de crianças diagnosticadas com TAS.