Revista Internacional de Psicologia Escolar e Cognitiva

Revista Internacional de Psicologia Escolar e Cognitiva
Acesso livre

ISSN: 2469-9837

Abstrato

What does Spirituality have to do with Public Schools?

Kaili C. Zhang

Recent movements in the field of education acknowledge understanding spirituality as a critical component of human development (whether in the stage of children or adults) and wellbeing and a way to human connectedness, but spirituality is still a topic that is often neglected in schools.

Isenção de responsabilidade: Este resumo foi traduzido com recurso a ferramentas de inteligência artificial e ainda não foi revisto ou verificado.
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