Revista Internacional de Psicologia Escolar e Cognitiva

Revista Internacional de Psicologia Escolar e Cognitiva
Acesso livre

ISSN: 2469-9837

Volume 11, Emitir 5 (2024)

Perspectiva

Reflexões metacognitivas: avaliar e ajustar o processo de aprendizagem

Loredana Manasia

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artigo de opinião

Da mentalidade de resolução de problemas: desenvolver uma atitude positiva

Wendy Sapateiro

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artigo de opinião

Navegando em dilemas: caixa de ferramentas de criação de soluções

Laurent Pretot

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Comentário

Examine as técnicas de resolução de problemas: soluções práticas para qualquer situação

Huijun Liang

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Comentário

Melhorar a memória: fazer a transição da ignorância para a recordação

Xi Jia

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Perspectiva

Explorar a metacognição para melhorar o desempenho

Dominic Guss

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Comentário

Dominar a memorização: técnicas para a recordação sem esforço

Christine Smith

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Comunicação curta

Otimizar a Memória: Estratégias e Técnicas para uma Gestão Eficiente

Pamela Billig

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Comentário

Resolução de problemas especializada: recursos e conselhos para soluções viáveis

Haroldo O'Neil

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