Revista de Psicologia e Psicoterapia
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Abstrato

Um estudo piloto do programa de autocuidado de abordagem de vida consciente para melhorias de comportamentos socialmente problemáticos de crianças com perturbações do desenvolvimento através de cuidadores

Hidefumi Oga e Kouichi Yoshimasu

Objectivo: Conhecer os comportamentos problemáticos das crianças com perturbações do desenvolvimento através dos seus pais que realizam os exercícios baseados na abordagem da vida consciente.

Assunto: 22 pais de crianças com perturbações do desenvolvimento aceitaram participar no nosso estudo. O número de filhos acima era de 14 rapazes e duas raparigas. A maioria das crianças recebeu um diagnóstico único de TGD (43,8%) ou um diagnóstico duplo de TGD e PHDA (43,8%).

Método: Antes e depois dos três workshops foram aplicados três questionários autoadministrados da versão japonesa do Child Behavior Checklist (CBCL) 4-18, da Escala de Depressão do Centro de Estudos Epidemiológicos (CES-D) e do Inventário de Ansiedade Traço-Estado ( IDATE) foram avaliados.

Resultado: As alterações dos escores da escala Externalizante e Comportamento Agressivo do CBCL nas crianças diminuíram significativamente no final da observação (p<0,05). Para as alterações no traço de ansiedade dos dois grupos parentais dos mais (N=6) ou menos (N=5) melhorados em relação à pontuação dos seus filhos na pontuação da escala de comportamento agressivo do CBCL, a média na última metade das avaliações foi significativamente inferior à média do primeiro semestre no grupo mais melhorado (p<0,05). A pontuação média do CES-D no grupo mais melhorado (N=6) na pontuação da escala de comportamento agressivo do CBCL foi inferior à do grupo menos melhorado (N=5) (p<0,01). Para os escores de mudanças de ansiedade estado, a pontuação média do grupo mais melhorado (N=6) da escala Externalizante do CBCL foi significativamente menor do que a do grupo menos melhorado (N=5) no período observado (p<0,001). ).

Conclusão: Este estudo mostrou que os comportamentos antissociais das crianças com perturbações do desenvolvimento foram diminuídos pela melhoria dos estados mentais dos seus pais envolvendo ansiedade e depressão através de exercícios de vida consciente em situações diárias.