Revista de Tecnologia da Informação e Engenharia de Software
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Abstrato

Um modelo de computação suave para avaliar o desempenho global dos professores usando lógica difusa

Javed Alam e Manoj Kumar Pandey

Em todo o mundo, existe um reconhecimento generalizado de que o quadro de avaliação é a chave para a construção de um sistema institucional académico mais forte e mais justo. Todos os países enfatizam a avaliação não como um fim em si mesmo, mas antes como uma ferramenta importante para alcançar melhores resultados dos alunos. A avaliação dos professores tem normalmente dois propósitos principais. Em primeiro lugar, procura melhorar a prática do próprio professor, identificando pontos fortes e fracos para um maior desenvolvimento profissional e passa por ajudar os professores a aprender, refletir e ajustar a sua prática. Em segundo lugar, visa responsabilizar os professores pelo seu desempenho na melhoria da aprendizagem dos alunos. Normalmente envolve progressão na carreira e/ou salários com base no desempenho, pagamento de bónus ou a possibilidade de sanções por baixo desempenho e geralmente envolve a avaliação do desempenho em pontos nodais da carreira de um professor. O termo soft computing representa a combinação de tecnologias emergentes de resolução de problemas, como a lógica difusa, o raciocínio probabilístico, as redes neuronais e os algoritmos genéticos. Cada uma destas tecnologias fornece-nos raciocínio complementar e métodos de investigação para resolver problemas complexos do mundo real. Propusemos um modelo de computação suave para avaliar o desempenho global dos professores utilizando lógica difusa. Existem dois módulos diferentes, nomeadamente o módulo 1 de desempenho global dos professores (TOP-M1) e o módulo 2 de desempenho global dos professores (TOP-M2). Primeiro módulo TOP-M1, calcula o desempenho docente. Segundo módulo TOP-M2, calcula o desempenho académico e administrativo. Com base no desempenho docente e no desempenho académico e administrativo calculámos o desempenho global. O software foi desenvolvido em MATLAB. Este modelo de computação suave para avaliar o desempenho global dos professores utilizando a lógica difusa não só será útil para os decisores avaliarem as competências dos professores e melhorarem os resultados dos alunos, como também poderá ser adotado na redação de Relatórios Confidenciais Anuais (ACR) para avaliação de todos os docentes de uma instituição académica. Os resultados da simulação verificam o desempenho do nosso modelo de soft computing proposto para avaliar o desempenho global dos professores utilizando a lógica fuzzy.