Revista de Ergonomia
Acesso livre

Abstrato

Acoustical Comfort in Primary School Classrooms in the City of Joao Pessoa, Paraiba, Brazil

Silva LB and Santos RLS

Com base nas diretrizes normativas brasileiras e internacionais, o conforto acústico foi avaliado em 119 salas de aula do ensino fundamental da cidade de João Pessoa (Brasil). Foi construído um Modelo de Regressão Beta (BRM), através do qual se verificou até que ponto os parâmetros acústicos destas salas podem afetar a inteligibilidade de fala dos professores. Verificou-se que os Níveis de Ruído de Fontes Externas, Ruído de Fundo, Tempo de Reverberação e Índice de Inteligibilidade da Fala não se encontram dentro dos valores de referência estabelecidos pelas normas. O Tempo de Reverberação afeta a qualidade da inteligibilidade em cerca de 77,18%.