Antropologia
Acesso livre

Abstrato

Ampliando a conceptualização da identidade nativa como base para o sucesso entre os nativos americanos em STEM

Janet Page-Reeves*, Ananda Marin, Kathy DeerInWater e Douglas Medin

Este estudo explora o sucesso entre os nativos americanos nas disciplinas e carreiras de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM). Investigamos como as identidades são negociadas à medida que os indivíduos navegam nos cenários educativo, profissional e comunitário, bem como o legado histórico da forma prejudicial como a ciência ocidental posicionou a cultura nativa. Realizámos entrevistas com profissionais nativos de STEM e descobrimos que um fator comum na sua experiência é a força da sua autoidentidade como povo nativo. Contrariando as crenças dominantes de que a especialização em STEM requer uma sensibilidade ocidental e atitudes comuns nas comunidades nativas, de que seguir uma carreira em STEM é antitético à afiliação cultural nativa, é a profundidade da sua identidade nativa que dá aos entrevistados uma plataforma para o sucesso na ciência.