ISSN: 2155-9570
Ihesiu lor Grand Chikezie, Ekenechi Uche, Ifeanyi Freeman, Ubani Ahanna Udo
Este trabalho de investigação determinou a distribuição dos erros refrativos entre crianças em idade escolar dos 5 aos 15 anos em Mgbidi, área do governo local de Awgu, no estado de Enugu, na Nigéria. Um total de 416 alunos de 4 escolas; Foram avaliadas 2 escolas primárias e 2 escolas secundárias. As crianças escolares com problemas cognitivos não foram incluídas no estudo. As acuidades visuais foram medidas através do gráfico de acuidade visual à distância de Snellen e do cartão de acuidade visual de Jaeger para a acuidade visual ao longe e ao perto, respetivamente. A refração foi realizada utilizando um retinoscópio e lentes de teste para refração objetiva e subjetiva, respetivamente. Equivalente esférico foi empregue para correções cilíndricas. A hipermetropia ocorreu mais do que a miopia na população. O intervalo de potência da hipermetropia de +0,25 D a < +1,00 D aumentou de 7,6% na população dos 3 aos <8 anos, para 51,7% na população dos 12 aos <15 anos. Em seguida, reduziu para 24,6% nos 15 anos ou mais. Ao nível de confiança de 5% este não foi significativo, foi aceite a hipótese nula (F-cal=0,42 foi inferior a F-tab=4,07). A elevada prevalência de hipermetropia na população estudada pode dever-se às atividades de trabalho menos próximas, como os jogos de computador, por parte dos alunos, uma vez que Mgbidi é uma comunidade rural.