Jornal de Oftalmologia Clínica e Experimental
Acesso livre

Abstrato

Eficácia do Programa de Ensino sobre o Conhecimento e Prática de Doentes Submetidos a Cirurgia de Catarata

Umadevi AK*, B Sara

Objectivo: Avaliar o conhecimento e a prática dos doentes submetidos a cirurgia de catarata antes e depois do programa de ensino estruturado no Rajah Muthiah Medical College and Hospital, Annamalai University, Chidambaram.

Materiais e métodos: Foi utilizada uma abordagem de investigação quantitativa e um desenho de investigação quase experimental para atingir os objetivos enunciados. O investigador selecionou uma amostra de 30 doentes submetidos a cirurgia de catarata, utilizando uma técnica de amostragem por conveniência. Os dados foram recolhidos através de agendamento de entrevista através de questionário de conhecimento e check list de observação. O ensino foi ministrado com o auxílio AV apropriado e foi demonstrada a instilação de colírios.

Resultado: A análise estatística inferencial e descritiva foi realizada através do SPSS-IBM 20. Os resultados foram calculados através do valor de p<0,05. Os resultados revelaram que, no pré-teste, 90% dos doentes tinham conhecimentos inadequados, enquanto no pós-teste, 50% dos doentes tinham conhecimentos moderadamente adequados e 50% dos doentes tinham conhecimentos adequados sobre os cuidados pós-operatórios de cirurgia de catarata . A boa prática de instilação do colírio e de cuidados domiciliários após a cirurgia foi de 20%. A correlação de Pearson mostrou uma relação positiva entre o conhecimento e a prática (P<0,001).

Conclusão: O resultado do estudo mostra que após a intervenção o conhecimento e a prática sobre os cuidados pós-operatórios da cirurgia de catarata melhoraram significativamente.