Medicina de Emergência: Acesso Aberto
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Abstrato

Como é que os médicos assistentes de medicina de emergência avaliam os seus internos? Um estudo multicêntrico de grupo de foco

Abdulmohsen Alsaawi, Mishal Almarshady, Abdullah Alzabin, Abdullah Alanazi, Majid Alsalamah e Mohammed Alsultan

Enquadramento: As avaliações durante a formação têm um papel inestimável na avaliação da competência clínica do formando. Neste estudo, explorámos quais as características dos formandos que têm o impacto mais forte na sua avaliação e se estas características se enquadram no Quadro de Competências Médicas CanMEDS do Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Com base nas sete funções que os médicos precisam de ter, a estrutura descreve as capacidades de que os médicos necessitam para produzir melhores resultados para os doentes. Métodos: Os médicos assistentes de medicina de emergência envolvidos na supervisão dos residentes nos quatro principais locais de formação de residência em medicina de emergência em Riade, Arábia Saudita, participaram em sessões de grupos de foco para identificar as características dos residentes mais frequentemente observadas e o seu impacto na avaliação geral. O processo de entrevista seguiu um formato padrão. Todas as entrevistas foram gravadas em áudio e foram tomadas notas de campo. Dois codificadores independentes codificaram as entrevistas utilizando as competências do CanMEDS como estrutura. Foi registada a frequência de cada menção a uma determinada característica. Após as entrevistas, os participantes foram também convidados a preencher um questionário sobre as competências do CanMEDS que avaliam rotineiramente ou raramente. Os resultados são apresentados de forma descritiva. Resultados: Foram realizadas seis sessões de focus group com 19 participantes. As sessões de grupo de foco produziram um total de 145 recursos ou características. As características relacionadas com as competências de perícia médica tiveram o impacto mais forte, seguidas pelas competências relacionadas com o profissionalismo, enquanto as características relacionadas com a defesa da saúde e as competências de gestão tiveram o impacto mais fraco na avaliação. Conclusão: Os nossos resultados são consistentes com a literatura anterior ao mostrar que os avaliadores tendem a basear as suas avaliações em determinadas competências e não conseguem avaliar as competências em todo o espectro do CanMEDS.