ISSN: 2319-7285
Mawutorwu Doe, Ebenezer Mensah Annan, Frank Kwasi Ameko Ahiale e Robert Anyamadu
A proficiência em aplicações de folhas de cálculo é uma das competências tecnológicas mais valorizadas, exigidas pelos empregadores aos licenciados em contabilidade empresarial. No entanto, tem sido amplamente divulgado que a proficiência dos estudantes/licenciados em gestão em aplicações de folhas de cálculo é inadequada. O presente relatório examinou as competências dos estudantes de contabilidade em folhas de cálculo Microsoft (MS)-Excel numa escola politécnica do Gana. Trezentos alunos foram contactados aleatoriamente e avaliados através de um questionário semiestruturado que avaliou as competências autopercecionadas dos alunos em copiar e colar, mover e copiar folhas de cálculo, gráficos, classificar e filtrar dados, tabelas dinâmicas, macro, exportar dados, HLOOK-Up, VLOOK -Up, se funciona utilizando o MS-Excel em relação a 13 tarefas básicas de folhas de cálculo e 11 tarefas específicas de contabilidade. Apenas 18,4% e 14,4% dos alunos indicaram que conseguiam realizar todas as folhas de trabalho básicas e tarefas específicas de contabilidade examinadas. Além disso, a maioria (i.e., > 50%) dos alunos indicou que conseguia executar apenas quatro das funções básicas da folha de cálculo e apenas uma das tarefas específicas de contabilidade examinadas. Observou-se que o atual currículo e formação em folha de cálculo do Politécnico era inadequado, o que pode explicar os baixos índices de autocompetência observados. Há necessidade de rever o currículo atual, integrando folhas de cálculo no ensino e aprendizagem de cursos relevantes.