Jornal de Oftalmologia Clínica e Experimental
Acesso livre

Abstrato

Miopia e Cultura

Luciano Iribarren, Rafael Iribarren

A miopia escolar desenvolveu-se a par da cultura ocidental moderna. Pesquisas recentes confirmaram ideias antigas de que o desenvolvimento da miopia estava relacionado com os hábitos de leitura. Tanto os problemas de desfocagem como de contraste das letras pretas sob fundo branco estão provavelmente relacionados com o efeito miopigénico de longos períodos de leitura. Além disso, a mudança de uma vida rural principalmente ao ar livre para uma vida interior com iluminação artificial está directamente relacionada com a revolução industrial e com a direcção contínua das mudanças de modernização no estilo de vida urbano. Além disso, a investigação demonstrou que esta falta de exposição ao ar livre também produz miopia em crianças em idade escolar. Há duzentos anos, a miopia não era comum, mas surge agora como uma pandemia que pode representar um pesado fardo de deficiência visual na geração seguinte. O ambiente em que um número crescente de crianças desenvolve os olhos mudou drasticamente, tendo a escolaridade obrigatória sido imposta em todo o mundo no final do século XX; hábitos visualmente prejudiciais para a saúde promovidos pela educação em condições arquitectónicas de escolas sem janelas e com iluminação artificial são provavelmente a raiz das recentes epidemias de miopia. Esta perspectiva analisa os principais aspectos de como a cultura ocidental moderna se desenvolveu com um aumento da prevalência da miopia nos europeus e influenciou as mudanças nos Inuit e nos Chineses nos últimos 60 anos. Após esta análise propomos possíveis mudanças educativas do ponto de vista intercultural.