ISSN: 2319-7285
Swaib Asiki e Epifania Odubuker Picho
resumo Esta investigação teve como objectivo desvendar a influência dos programas de formação “Fora do Trabalho” no desempenho no Governo Local do Distrito de Yumbe – Uganda. O estudo adotou um desenho de estudo de caso para permitir um estudo aprofundado. Foram empregues abordagens quantitativas e qualitativas. Um total de 218 questionários foram aplicados aos inquiridos e 179 questionários foram recebidos registando uma taxa de resposta de 82%. Foram computadas estatísticas descritivas. A análise estatística inferencial incluiu correlação e regressões múltiplas, que foram utilizadas para testar as hipóteses. O coeficiente de correlação (r) foi utilizado para determinar a força da relação. A significância do coeficiente (p) foi utilizada para testar a relação entre as variáveis independentes e dependentes. As regressões e a ANOVA determinaram quais das variáveis independentes representavam mais a variância na variável dependente. Os dados qualitativos foram analisados por temas. Os resultados mostram que os programas de formação “fora do emprego” (formação não formal e formação académica formal) são responsáveis por 82% de variação no desempenho. Concluiu-se que os programas de formação ''Off-the-Job'' têm uma influência muito elevada no Desempenho.