Jornal Internacional de Medicina Física e Reabilitação
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Abstrato

Medidas de resultados para deficiências motoras no transtorno de déficit de atenção e hiperatividade pediátrico: uma revisão de escopo

Rucha R Gadgil, Arwa Kotwal, Isha S Akulwar*

Contexto: O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade é identificado como um transtorno neurocomportamental que caracteriza desatenção, hiperatividade, impulsividade e comprometimento funcional. Deficiências motoras raramente fazem parte das avaliações e normalmente não são tratadas no TDAH. As medidas de resultados usadas para deficiências motoras carecem de consenso, limitando uma abordagem uniforme para reabilitação. Portanto, é necessária uma revisão da literatura para sublinhar e verificar medidas de resultados para deficiências motoras no TDAH na população pediátrica.

Metodologia: Uma revisão de escopo foi conduzida seguindo as diretrizes PRISMA-Sr para avaliar e categorizar medidas de resultados usadas para deficiências motoras na população pediátrica com TDAH. Pubmed Central, Embase e Cochrane Library foram pesquisados ​​para publicações entre 2009-2019 que relataram deficiências motoras em TDAH pediátrico e mencionaram medidas de resultados relacionadas. Os dados são apresentados usando uma 'revisão narrativa' ou análise descritiva dos dados contextuais ou orientados ao processo e análise quantitativa simples usando estatísticas descritivas.

Resultados: 22 estudos foram incluídos: 4 ensaios clínicos randomizados, 11 estudos observacionais e 7 estudos experimentais. As medidas de desfecho encontradas nos estudos mostraram uma aplicação dividida, sem uniformidade em seu uso como medida prognóstica ou diagnóstica.

Conclusão: Esta revisão destaca a falta de uniformidade nas medidas de resultados usadas para deficiências motoras no TDAH pediátrico.