Avanços na Pesquisa Pediátrica
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Abstrato

Exposição pré-natal a opioides e necessidades educacionais especiais: um estudo entre irmãos

Ira J. Chasnoff, Margaret Lloyd Sieger

Objetivo: Determinar se a exposição pré-natal a opioides coloca as crianças em maior risco de usar serviços de educação especial na escola.

Método: Usando um desenho quase experimental baseado em irmãos por meio de métodos de pesquisa retrospectiva, uma pesquisa anônima foi distribuída a uma amostra de conveniência de 2.860 pais/responsáveis ​​de crianças com exposição pré-natal documentada a opioides. Dados de 720 crianças de 262 famílias foram coletados. O desfecho primário foi a utilização infantil de educação especial, 504 serviços de comportamento baseados em plano ou escola, contabilizando determinantes biológicos e ambientais por meio do desenho de irmãos, bem como 16 fatores de confusão, incluindo idade da criança, raça, sexo biológico, outras exposições a substâncias, peso ao nascer, idade gestacional, renda per capita, cidade e recebimento de serviços de intervenção precoce.

Resultados: 482 crianças expostas a opioides foram comparadas a 125 irmãos biológicos e 113 não biológicos. Crianças expostas a opioides tiveram uma incidência 2,1 vezes maior de uso de serviços escolares especializados em comparação com seus irmãos biológicos não expostos (IRR=2,110, IC 95%=1,360-3,273, p<.01) e uma incidência 4,1 vezes maior de uso de serviços em comparação com irmãos não biológicos (IRR=4,107, IC 95%=2,249-7,499, p<.001), controlando para covariáveis.

Conclusão: A exposição pré-natal a opioides está significativamente associada ao aumento do uso de serviços educacionais escolares especializados em crianças de 3 a 18 anos de idade, em comparação com irmãos biológicos e não biológicos sem exposição a opioides.