Ginecologia e Obstetrícia
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Abstrato

Dismenorreia Primária nas Escolas de Parakou: Prevalência, Impacto e Abordagem Terapêutica

Sidi I, Hounkpatin B, Obossou AAA, Salifou K, Vodouhe M, Denakpo J e Perrin R

Objectivo: Avaliar a prevalência, os factores associados, o impacto da dismenorreia primária e a abordagem terapêutica disponível para as escolas secundárias de Parakou que enfrentam dismenorreia primária.

Método: Trata-se de um estudo transversal, descritivo e analítico realizado através de um inquérito de 25 de maio a 30 de agosto de 2014 junto de 425 alunos do ensino secundário público da cidade de Parakou. A amostragem probabilística serviu como instrumento de pesquisa e a informação foi recolhida através de um questionário autoaplicável.

Conclusões: A prevalência de dismenorreia primária foi de 78,35% com IC 95% [74,07% – 82,11%]. Foi ligeira em 33,3% dos casos; moderado em 37,8% e grave em 28,8%. A irritabilidade e a fadiga foram os sinais mais associados respectivamente em 60,1% e 51,6% dos casos. A dismenorreia esteve significativamente associada à idade das adolescentes e à história familiar de dismenorreia. O absentismo nas aulas foi observado em 30% dos casos, diminuição da concentração em 63,7% dos casos e participação em atividades desportivas em 55% dos casos. Entre as estudantes que sofrem de dismenorreia, 11% consultaram um médico para alívio da dor e 89% recorreram à automedicação (68%) ou à medicina tradicional (21%). Foram realizados tratamentos complementares que consistiram em banhos quentes (29%), repouso (67%) e escarificações (9%).

Conclusão: A prevalência da dismenorreia nas escolas é elevada em Parakou. Requer uma atenção especial devido aos impactos da falta de informação no seu persistente subtratamento.