ISSN: 2161-0487
Shun Kit Cheung
A investigação sobre a agressão tem-se centrado principalmente na dicotomia entre agressão proactiva e reactiva, mas não no subtipo concomitante de agressão proactiva e reactiva, apesar da sua prevalência. O presente estudo investigou as diferenças entre a agressão proativa-reativa, proativa e reativa no perdão e na empatia, e o efeito mediador da empatia na agressão ao perdão em diferentes subtipos de agressão. Os participantes foram 1.359 crianças do ensino básico (825 homens e 534 mulheres, com idades entre os 6 e os 11 anos). Os resultados de duas análises de variância unilaterais mostraram que os agressores proactivo-reactivos eram os menos indulgentes e empáticos. Embora os agressores reativos tenham sido mais indulgentes e empáticos do que os agressores proativos, ambos os grupos agressivos foram menos indulgentes e empáticos do que os estudantes não agressivos. Além disso, os resultados das análises de regressão múltipla mostraram que o efeito mediador da empatia na agressão ao perdão existia em todos os subtipos de agressão. Este estudo contribui ao alargar a área de investigação para a coocorrência de agressões reativas e proativas e características destes estudantes.