Avanços em Ética Médica
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Abstrato

A ética da ressuscitação pediátrica em escolas públicas

Alexandra Perry

Discussões sobre cuidados e políticas de fim de vida são frequentemente centradas em populações envelhecidas ou adultos com doenças terminais, mas raramente discutem questões como frequência escolar e política de educação especial. Políticas de escolas públicas sobre a frequência de crianças com doenças que encurtam a vida são frequentemente ambíguas, e os direitos de crianças com ordens de não tentar ressuscitação (DNAR) em vigor raramente são claros. A literatura em torno de políticas de DNAR em escolas públicas é assustadoramente escassa. Este artigo discute essas políticas e as políticas estaduais e argumenta que as políticas de DNAR estão fora dos limites da política escolar. Além disso, afirmo que avaliações comuns dos direitos das crianças são insuficientes para considerar os direitos de crianças com doenças terminais devido à sua ênfase no futuro.