Jornal Internacional de Medicina Física e Reabilitação
Acesso livre
ISSN: 2329-9096
ISSN: 2329-9096
Subhashini Akurathi
O presente estudo foi realizado na tentativa de identificar os problemas comportamentais entre crianças com deficiência de aprendizagem. A amostra consistiu em 450 crianças com deficiência de aprendizagem (idade 6-8 anos) de vários centros. A lista de verificação de comportamento aberrante foi administrada aos pais das crianças uniformemente. Os dados foram analisados usando análise de variância. Os resultados revelaram que o local de residência e a renda tiveram um impacto significativo nos problemas comportamentais, especificamente letargia e fala inapropriada. Os resultados são discutidos à luz de descobertas anteriores e implicações para as crianças com deficiência de aprendizagem e seus pais.