ISSN: 2319-7285
Abubakari, Eliasu, Issah e Abdul-Razak
Este artigo avalia a relevância do desenvolvimento da carreira do pessoal no core business corporativo da Tamale Polytechnic. O estudo adoptou uma abordagem de estudo de caso porque investigou instituições terciárias específicas no Gana. Foi adotado um método de pesquisa misto com técnicas de amostragem simples e propositada a serem empregues. Foram distribuídos 140 questionários fechados aos professores do Politécnico de Tamale, dos quais 118 responderam, o que deu uma taxa de resposta de 83,3%. A análise e apresentação dos dados foram realizadas de forma qualitativa e quantitativa. A conclusão de acordo com os objectivos revelou que a maioria do pessoal académico adquiriu qualificações superiores através de actividades de desenvolvimento da carreira académica. As conclusões mostraram também que não existe uma relação significativa entre a natureza do desenvolvimento do pessoal e a relevância para a actividade principal da escola. Concluiu-se que a relevância do desenvolvimento da carreira do pessoal académico está alinhada com a visão da organização e os objetivos a longo prazo, de forma a melhorar as competências, o conhecimento, a aprendizagem e as capacidades inovadoras do Politécnico para responder às exigências do tempo. Por conseguinte, esforços precisam de ser feitos para o estrito cumprimento da política de desenvolvimento de pessoal.