Jornal da Leucemia

Jornal da Leucemia
Acesso livre

ISSN: 2329-6917

Abstrato

Como ensinar o tópico da leucemia mielóide aguda: recomendações para atingir marcos curriculares

Gary J Schiller and Elaine Muchmore

No Next Accreditation System, a avaliação de estagiários e programas mudou de tal forma que há metas de realização e resultados específicos para ambos. Os conceitos distintos que o estagiário precisa saber em epidemiologia, apresentação clínica, avaliação e gerenciamento de leucemia mieloide aguda permitem adaptar essas metas de realização em um conjunto específico de habilidades que correspondem aos principais marcos curriculares em Hematologia/Oncologia. Pretendemos demonstrar como o conhecimento e as habilidades de gerenciamento adquiridos no estudo da LMA podem ser utilizados para avaliar vários domínios de conhecimento e habilidades do estagiário no atual sistema de acreditação.

Isenção de responsabilidade: Este resumo foi traduzido com recurso a ferramentas de inteligência artificial e ainda não foi revisto ou verificado.
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