Revista Internacional de Psicologia Escolar e Cognitiva
Acesso livre

Abstrato

O papel do psicólogo escolar na assistência aos alunos-atletas no regresso à aprendizagem pós-concussão

Gamarra A

Nas próximas semanas, aqui nos Estados Unidos (EUA), centenas de milhares de crianças e adolescentes regressarão à escola após as férias de verão. Muitos deles, tanto rapazes como raparigas, participarão em competições interescolares num ou mais dos desportos de “contacto” geralmente reconhecidos (por exemplo, futebol, futebol, lacrosse, basquetebol, hóquei em campo e voleibol). Invariavelmente, alguns sofrerão algum nível de traumatismo craniano. Algumas das estatísticas mais recentes indicam que houve um aumento significativo na percentagem de visitas ao serviço de urgência por Lesões Cerebrais Traumáticas Relacionadas com Desporto e Recreação (SSR-TBIs) por 100.000 habitantes de 2001 a 2012.