Jornal de Turismo & Hotelaria
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Abstrato

Uma revisão sobre a perceção dos estudantes universitários sobre os métodos de entrega de aulas online durante a pandemia de COVID-19

Jeong-Ja Choi, Charles Arthur Robb, Mazalan Mifli, Zaliha Zainuddin

O principal objetivo desta revisão é elucidar melhor como a COVID-19 impactou os métodos de lecionação de aulas educativas a nível universitário. Para melhor avaliar esta questão, foram realizadas entrevistas em focus group com estudantes de universidades de dois países (Coreia do Sul e Malásia); medir características relacionadas com a transição das universidades para a aprendizagem online e mista durante este período de pandemia. Os grupos de foco de alunos permitiram que o estudo se centrasse em várias áreas-chave para análise, incluindo: (1) avaliação do nível de satisfação dos alunos com a aprendizagem no âmbito da COVID-19, (2) sucesso do método de entrega e (3) a qualidade do ensino online. Os resultados sugerem que o sucesso da aprendizagem online requer uma combinação de educação mista para reforçar a aprendizagem. Os resultados defendem também uma maior comunicação entre professores e alunos como factor fundamental para o sucesso em todas as categorias de aulas.