ISSN: 2319-7285
Abraham A. Malenya, Michael Okumu Ujunju e Arnety Nangila Makokha***
Este estudo de investigação procurou analisar o nível de educação como determinante do acesso ao microcrédito por parte das PME pertencentes a mulheres na cidade de Kakamega. O estudo foi orientado pelo seguinte objectivo de investigação: Para investigar até que ponto o nível de educação influencia o acesso ao microcrédito, o estudo de investigação incorporou o uso de um desenho de investigação descritivo e a população de estudo composta pelas MPEs da cidade de Kakamega . O estudo adotou uma abordagem de amostragem aleatória estratificada para selecionar uma amostra de 98 e foi utilizado um questionário aplicado pelo investigador para facilitar a aquisição de dados primários. Os dados foram analisados através de estatística descritiva e inferencial com o auxílio do SPSS e posteriormente apresentados sob a forma de tabelas. O estudo estabeleceu que o nível de escolaridade das mulheres não influencia o acesso ao microcrédito, uma vez que o nível de significância para a estatística qui-quadrado foi superior a 0,05 (0,740). Do estudo conclui-se que o nível de escolaridade dos inquiridos não tem influência significativa na acessibilidade ao microcrédito.