ISSN: 2469-9837
NaimWaheed
A OMS estabeleceu que as doenças mentais estão a aumentar globalmente. No Médio Oriente, em particular, a população pode correr um risco ainda maior, sobretudo devido à predominância de questões contemporâneas de natureza controversa e de escala internacional. Com a escassez de psiquiatras ainda, a educação e a formação médica têm um papel fundamental a desempenhar na resolução deste problema. É significativo que a educação médica na região seja em grande parte conduzida em inglês, especialmente no contexto da psiquiatria, onde a avaliação do doente é quase inteiramente qualitativa e depende da comunicação médico-doente. Neste estudo, avaliaremos a interação entre linguagem e comunicação refletida na interação médico-paciente, numa população de estudantes de medicina que se encontram na posição singular de aprender psiquiatria em inglês, mas comunicando com os pacientes na sua língua nativa, nomeadamente Árabe. Abordaremos as características da adaptação do vernáculo psiquiátrico para o árabe pelos estudantes de medicina, até que ponto é influenciado por noções preconcebidas de doença mental e o nível em que estão sintonizados com uma questão de fundo proeminente: o estigma duradouro enfrentado pelos doentes. psiquiátrica.