Revista Internacional de Psicologia Escolar e Cognitiva

Revista Internacional de Psicologia Escolar e Cognitiva
Acesso livre

ISSN: 2469-9837

Programas de remediação cognitiva para crianças: o que funciona e por quê?

Carta ao Editor

Identificar a desconexão: examinando o papel da conexão na remediação cognitiva para crianças

McBride Y e Frates EP*

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Artigo de Pesquisa

Conflicts, Conflict Resolution Practices and Impacts of the War in South Sudan

Belay Tefera K*

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Artigo de Pesquisa

Análise Comparativa da Cognição e da Linguagem no Autismo, Retardo Mental e Autismo Co-mórbido com Retardo Mental

Indranil C, Mona S*, Somsubhra C

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Artigo de Pesquisa

Towards Understanding Human-media Interaction: The Effect of Computer's- vs. Teacher's Presence and Voice on Young Users Behavioural Interaction Development through a Digital-Playground

Agina AM* , Kommers PA and Heylen Z

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Artigo de Pesquisa

Four Personal Achievement Goals and Self-Reported Cheating Behavior

Apostolou M*

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Artigo de Pesquisa

Malawi Educators Assessment of Student Mental Health Outcomes

Kutcher S*, Gilberds H, Morgan C, Udedi M and Perkins K

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Artigo de Pesquisa

Why is It so Hard to Solve Long Divisions for 10-Year-Old Children?

Camos V* and Baumer J

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Relato de caso

Adrenoleucodistrofia com envolvimento do lobo frontal e sintomas semelhantes ao défice de atenção e hiperatividade

Yamashita Y*, Ngagamitsu S, Abe T, Murakami Y e Matsuishi T

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Mini Revisão

Integrated Behavioral Health Medical Management

Manohar V* e Fantozzi N

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Comunicação curta

O lápis vermelho: capacitar as pessoas com a terapia artística

Substituir A*

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Mini Revisão

Disfunção cognitiva na síndrome fibromiálgica: uma breve revisão

Öncü J and Kerem A

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Artigo de Pesquisa

Relação entre a resiliência académica e o desempenho académico entre os alunos do ensino secundário no condado de Kiambu, Quénia

Mwangi CN, Okatcha FM, Kinai TK e Ireri AM

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Artigo de revisão

A Proposal about Multidisciplinary Nature of Temperament: A Perspective of Individual Differences Based on Temperament According to Nine Types Temperament Model in Preschool Education

Selçuk Z, Yılmaz ED, Ünal Ö

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Artigo de Pesquisa

Day Parties, Drug Abuse, HIV/AIDS Transmission and Unintended Pregnancy: Among School Teenagers

Haileselassie B*

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